幼儿识字卡有图好还是无图好？

一、幼儿识字卡有图好还是无图好？

我觉得有图好。所有的字在孩子眼中都是一样的，就像我们看小羊和小猪一样。

我家现在启蒙英语，正在尝试认识sight words，才认了10个，一开始也出现了和你所讲的同样的问题。但是几次之后，她就能直接看着单词读出来了。

形象思维图像思维非常重要，也是孩子进行记忆的一个非常有力的拐杖。孩子先是由图想到字，许多次内化之后，看到字就会想到图，就会记住这个字了。

二、幼儿识字范围？

网上有很多书卖，学前识字卡片什么的，目前我家宝宝4岁，通过字卡，识字动画片，和识字书，以及平时带他出门遇见的字，他目前已经快能认到1000字，且因为他对繁体字感兴趣，现在对一下简单的繁体字也会认，还能写几颗，说实话，很多繁体字我会认但不会写，我儿子比我强。垍頭條萊

我们没有有意识的给他划定范围，就是在他对文字感兴趣时尽量满足他，书店没有的就网上搜，他自己制造出来的字，在有时间的情况下也会用手机慢慢查是否存在。頭條萊垍

耐心的给他找繁体字游戏之类的，总之不限制他的想象。萊垍頭條

三、幼儿识字顺序？

24个笔画顺序表幼儿园 中国人要学好汉字，家长在教孩子学写字的时候，我们首选要从笔画、笔顺、数字开始教起。

孩子在学习语文课本时，第一要学的就是简单的汉字，日积月累下孩子的识字量才会越来越多。24个笔画顺序表幼儿园，一起来学习一下吧。

24个笔画顺序表幼儿园

汉字笔画，一共有28种，汉字的笔顺规则如下：

先横后竖（如：“干”）；

先撇后捺（如：“八”）；

从上到下（如：“主”）；

从左到右（如：“林”）；

先进后关（如：“田”）；

先中间后两边（如：“水”）；

从外到内（如：“回”）等。

例如“仗”，笔顺为丿，丿丨，丿丨一，丿丨一丿，丿丨一丿乀。

四、幼儿如何识字？

用识字卡片。购买一些无图的字卡片（无图是为了避免孩子看图而不去记字）利用这些字宝宝给孩子做游戏，比如把所有动物的字放到一起开动物园，让孩子挑出“猫”“狗”“象”“鹿”在哪里啊？

把生活日用品的字组成超市，让孩子买东西或卖东西，孩子兴致盎然，玩得不亦乐乎，既得到了家长的陪伴，又促进了早期智力发育。

五、有图识字好还是无图识字好？

无图识字好。因为孩子用看图识字时，大部分注意力都被吸引到色彩艳丽的图片上了，记忆时主要记住了图片，而不是字形，所以离开了看图识字卡后就不认识字了。所以，真正识字要用无图识字卡，将孩子注意力集中在字形这一个点上，才能真正记住记牢，这样识字后，在别的地方出现这个字都能认识。

六、中班幼儿识字特点？

1、图形摄入，直接认记图形，无难易之分。

　　2、眼、耳和脑的配合能力强，有音形记忆的能力。

七、幼儿如何快速识字？

　一、环境濡染法

　　① 家庭里常见、常说、常用的实物上挂(贴)相应的大字卡片和其他卡片;

　　② 户外的广告、招牌、标语、路牌、门牌等培养认学兴趣;

　　③ 食品袋、电视节目等到处都有视觉语言，都可培养孩子的兴趣和习惯。

　　二、生活识字法

　　生活里处处有听觉语言，为什么生活里不能处处有视觉语言的参与呢?

　　① 吃东西识字;

　　② 人体感觉识字;

　　③ 认物识字;

　　④ 认名识字;

　　⑤ 活动识字;

　　⑥ 观察自然识字;

　　⑦ 购物识字等等。

　　三、游戏识字法

　　孩子最喜欢游戏，学就是玩，玩就是学，玩中有学，学中有玩。“立体早教法”有句名言，有趣的学就是玩，有益的玩就是学。例如：

　　① 表情识字：笑、哭、眨;

　　② 动作识字：站、爬、捏;

　　③ 教小动物“识字”;

　　④ 文字当物识字;

　　⑤ 手心手背猜字;

　　⑥ 谜语识字等等。

　　四、趣味识字法

八、怎样教幼儿识字？

步骤/方式1

看书识汉字

在孩子一岁以内，可以选择撕不烂童书让孩子有识字的意识。

朗朗上口的语句、大大的字体、简单的画面、丰富的色彩充分调动了孩子的兴趣，当他会说话的时候，首先说的就是这些简单的字句。看多了车辆、数字等，他也能把具体的事物和名字对上号，从而达到了识物认字的目的。

还可以在家里张贴识字图画，一个个指读给孩子听，等孩子能说了，让他自己读出上面每一个简单的文字，他会非常有成就感。

现在绘本非常流行，当孩子稍微大一点，就可以给孩子看绘本。绘本可以说是琳琅满目，有引进的也有国产的，有实物画面也有卡通画面，有平面书也有翻翻书，还有洞洞书，五花八门。只要好好引导，孩子没有不喜欢绘本的。

步骤/方式2

认物品识字

认识物品是非常通常的做法，也是简单可行、行之有效的方法，每个家庭都可以操作。

文字随处可见，路牌名称、商店的名字、公园的名字、树木的名字、花草的名字、广告牌上的文字、商场里物品的名称、公交车身上的文字。只要见到文字，我们就读给他，不放过每一次识字的机会。

买回家的物品、玩具也是可以利用的识字素材。包装上有文字、说明书上有文字，我们就给他读这上面的文字，让他动手操作，把文字和实际相结合，这样对文字的理解更加深刻。

总之，只要有文字的物品，都可以用来识字。第一次不一定认识，每次都说给他听，时间长了就认识了。

步骤/方式3

不管采用那种方法识字，都不要太早让孩子识字，而且不要心急，可以循序渐进。

九、幼儿识字好方法？

方法如下：

一、拿带文字的卡片给宝宝念，重复的练习孩子就能记住一些。

二、可以给宝宝看实物，然后写出文字告诉宝宝，这个东西这样念，也就是这个字。

三、可以买那种电子读物，小手按一下就会有发音的字卡。

十、幼儿象形识字利弊？

幼儿象形识字法是幼儿识字教学法中最深受家长及幼儿园老师喜爱的幼儿识字教学法。因为这种识字方法符合汉字本身的形象特点，与汉字的来源比较吻合，同时符合幼儿的记忆规律。幼儿擅长形象思维。所以使用象形识字法教孩子识字家长省心，孩子开心。象形识字”教学法依据汉字的结构原理，抓住汉字形与义的关系进行汉字形音义的教学。

在上万个汉字中，象形字只有二百多个,所以在数量方面，象形识字不占优势。