营养丰富的水果？
一、营养丰富的水果？
营养价值高的水果有桃子、西瓜、木瓜、柑橘、杏子、菠萝、草莓、葡萄、香蕉、苹果等，这些水果当中的营养价值都比较高，都可以提供身体所需的营养，在吃了之后对身体是有较多好处的。
二、描写热带雨林的环境描写150？
1。遮天蔽日的原始森林里，到处是从未见过的长着奇异板状根的巨树、……不可思议的老茎杆上的花果、巨叶植物、会运动的植物等各种奇花异果、自然奇观，应有尽有。
2。发展中国家有80%的人口依靠雨林自然药物治疗疾病，发达国家40%的药物来源于雨林资源。。美国国家癌症研究协会认定有抗癌作用的3000种植物，70%只长于雨林。
3。雨林提供了全球氧气总量的40%。雨林通过吸收二氧化碳，减弱温室效应，阻止全球变暖。
4。热带雨林就像一块巨大的海绵，一旦下雨，就能吸收95%雨量，雨林会经泥土过滤成为地下水，再慢慢被释放到溪流中，使溪流不会枯竭，令万物生生不息。
5。。热带雨林植物的根部系统结构精密复杂，能保护并抓紧泥土，防止水土流失。
6。雨林为人类提供了一半以上的林产品。
7。西双版纳是一个拥有傣族、基诺族、哈尼族等10多个少数民族的聚居地，这里的人们世代以雨林为家，他们的生活、生产、习俗、宗教等无一不和雨林息息相关，形成了当地独特的民族森林文化。
8。我不经意的闯入了这个世界，一片片雨雾弥漫，一颗颗参天大树高耸不见其端，绿叶般的新意盎然升起，一出出水洼随处可见，午后的阳光蓦然间从树缝之间穿插而入，照在一块块浅浅的水洼之上，恰是一块块白玉盘，莹壁生辉。
9。热带植物种类很多，各式各样，奇形怪状，千姿百态，每种不同类型的树有不同的特点和好处。
10。在西双版纳，热带雨林是随处可见的。西双版纳的沟谷热带雨林是十分有名的一个热带雨林。
三、描写热带雨林的词句？
这些地区长期气候和环境的稳定，加上终年高温高湿的优越条件，森林发展非常茂盛，形成高大而多层的结构。在世界同类型地区中，亚马逊平原拥有面积最广、发育最典型的热带雨林。
热带雨林就像一块巨大的海绵，一旦下雨，就能吸收95雨量，雨林会经泥土过滤成为地下水，再慢慢被释放到溪流中，使溪流不会枯竭，令万物生生不息。
四、热带雨林的外貌描写？
原生态环境下的空中花园、独树而成林的壮美景观、高大的板根植物景致、藤蔓间绞杀形成的自然风景、滴水叶尖凝聚的蝶恋花舞，森林之歌在尖峰岭的热带雨林中，向我诠释着关于雨林的奥秘和自然的法则，在这片国内整体面积最大，保存最为完好，生物多样性指数最高的原始热带雨林，我全身心地呼吸、感受着这个全球最具世界意义的生态单元。
五、营养最丰富的水果？
苹果的营养最丰富。
它是蔷薇科苹果属落叶乔木植物，茎干较高，小枝短而粗，呈圆柱形；叶片椭圆形，表面光滑，边缘有锯齿，叶柄粗壮；花朵较小呈伞状，淡粉色，表面有绒毛；果实较大，呈扁球形，果梗短粗；花期5月；果期7~10月。
六、描写颜色丰富的句子？
1、一花独放不是春，万紫千红春满园。
2、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
3、五彩缤纷，色彩丰富的风筝简直是玲琅满目，目不暇接。
4、秋姑娘披着一身七彩的衣服，悄悄的来到了我们的身边。
5、赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞
6、知否知否，应是绿肥红瘦
七、描写课堂丰富的句子？
老师的课堂活泼有趣，同学们听的津津有味，老师常引人入胜，我们总是身临其境，老师还与同学们互动，使课堂效率达到高点。
老师还平易近人，同学们能够炯炯有神地观看着黑板上的知识点，能够与同学之间产生互动，这样的老师真的是非常的有趣味，这堂课真的是太过于丰富多彩，让我们留恋在课堂深深不可自拔。
八、描写矿产丰富的古诗？
落银寒彻九霄天, 灯闪金光矿洞沿。 声寂昏街游暗影, 有人踏夜到山前。
辖区石矿入监屏,为治环污采已停. 子夜巡查风雨冷,凌晨闻响梦觉惊.果然焕焕一景观，色鲜可与花争妍。
红梁托起黄瓷瓦，白墙衬出绿栏杆。矿区数里收眼底，豪情几多壮黔山。他年移得西湖水，妆点煤城更婵娟。
九、求描写热带雨林的句子~？
描写热带雨林的句子
1.“我不经意的闯入了这个世界,一片片雨雾弥漫,一颗颗参天大树高耸不见其端,绿叶般的新意盎然升起,一出出水洼随处可见,,午后的阳光蓦然间从树缝之间穿插而入,照在一块块浅浅的水洼之上,恰是一块块白玉盘,莹壁生辉, ”
2.在这片拥有亿万年生命的树林里，时间仿佛静止，空气里弥撒着腐树味，偶从浓密叶间漏下细碎阳光，在落叶遍布的丛林里缓慢移动。仔细瞧去，随处可见那晶莹剔透的水珠折射出耀眼光芒，仿佛精灵之眼，好奇的向你打探，又仿佛受了惊吓，转瞬即逝，寻觅无踪。
3.
眼睛到心灵，所有的一切都被绿色淹没了，各种层次的非常干净的绿从四面八方把你包围。脚下是深不见底的神秘的青绿，幽静碧绿的山谷中，时不时传来猴子和不知名的鸟叫声，一路风景如画，感觉自己如置身世外桃源，让人翩然忘忧。
十、描写热带雨林危险的诗词？
禽吟阴森林,鹿伏朴樕木。 《山居叠韵》宋 陆游