如何培养2-3岁宝宝的绘画创作？

一、如何培养2-3岁宝宝的绘画创作？

丰富有趣的绘画材料会让幼儿觉得绘画的过程就是在玩游戏，绘画是件快乐的事情

二、美术水粉的火粉脏怎么解决?还有灰纯对比是什么,红黄绿苹果暗部怎么调色?急求回答！

用对比色 红绿 蓝橙 黄紫 降纯，用同类色画暗色。

三、孩子学画时间

恭喜你了，你家孩子有明确的爱好，对你对孩子都是好事。这么早就知道孩子的兴趣爱好是什么，你也可以因势利导的让他在艺术这方面有发展。（话说做父母的真的幸福了，因为有的父母到现在还不知道他的孩子爱好什么）

既然孩子喜欢学习绘画那就从现在开始，学画这件事没有多少早晚，早学习孩子早受益，不论是对于画画这个技能来说，还是对他个人的情操来说也是有很大影响的。

他喜欢而且迷画画的话，那么就早些让他学习。但是画画是他的爱好，千万不要强加于他，如果你施压过大，反而会让他觉得画画不是快乐的而是痛苦的。慢慢来，让他在这方面打下好基础，获得自信，以后在很多关于美术设计艺术类的领域都会用到绘画这一技能。

但是有一点要提醒的就是，向艺术这一方面发展的话，费用不少，你要做好准备了。

不过还是要恭喜你了。

四、如何引导孩子爱上画画

2-3岁的孩子开始涂鸦，爱拿他们能接触到的工具，比如铅笔、蜡笔、粉笔、钢笔，甚至树枝、木根等在他们认为能画的材料：如纸、书、墙、地板上又涂又画，当看到自己涂画出斑斑点点、条条块块时，就会非常高兴和满足。可孩子们往往会出现拿着笔不知如何画的情景，如何引导孩子画画，我们要采取循序渐进的方法： 让孩子自由发挥，大胆作画

用多种绘画形式，激发孩子兴趣

对于3岁的孩子，如果长时间只用油画棒作画，时间一长孩子就会失去兴趣。这时，我们可以采用多种绘画形式，如棉签画、吹画、水彩画等;也可在一张作品中，用多种作画形式;此外，还可利用手工与绘画相结合的形式，激发幼儿的兴趣。因为这种方式让幼儿体验到动手操作的乐趣，为幼儿所喜爱。此外，幼儿还可以在捏泥、折纸、粘贴等活动中获得的对物体的感知，有助于他们在绘画时表现此物体。 孩子在主动参与游戏过程中掌握绘画技能

3岁的孩子基本处于涂鸦期的表现期，对枯燥、单一的临摹不感兴趣，根据年龄特点，我们在游戏中可以采取这样一些形式：

通过游戏、激发兴趣例如，我们在活动区中为幼儿投放了画线条的游戏内容。先带幼儿去观察饲养角，看看里面的小动物，观察一下笼子的样子，在区域游戏时，教师为孩子准备了印有大灰狼的白纸，生动地说：动物园里的大灰狼要是走出来，会吃掉小动物的，咱们把它关到笼子里去好吗?孩子们饶有兴趣地画了许多密密麻麻的线，把大灰狼关在了里面。不但达到了游戏目的，又培养了孩子们爱护小动物的情感。

让生活成为绘画的源泉我们可根据本地的环境、季节变化，来引导幼儿观察环境、体验生活。如春天，带幼儿到郊外游玩，引导孩子们有目的的观察，回到教室，让幼儿把看到的、听到的自然而然地表现出来，画的内容是孩子的亲身经历，孩子是绘画的主人，体会到其中的愉悦，兴趣也随之增加。

欣赏名画、感受美绘画来源于生活，又高于生活。为了进一步引导幼儿绘画，感受经典，可让幼儿欣赏一些名画。如在美术角放上希乐菲乐德的名著《鲜艳的水果》，感受其色彩的鲜艳，认识颜色的种类。另外通过观察大师的杰作，使幼儿感受美，从而大胆想象创作。如命题画美丽的向日葵，我们搜集名家的画、优秀的儿童画、教师创作的各种花卉，提前几天张贴在幼儿能看到的地方，用渗透式的方式让幼儿感受大师的作品。

在绘画过程中，增加孩子的自信心

在绘画游戏过程中，我们要随时观察幼儿的情绪变化，对孩子点滴的进步和闪光点加以表扬、鼓励，当孩子遇到困难无以下笔时，要引导其大胆作画，积极参与，进而想象、创造。

我们要有耐心，责任心，不厌其烦的给予指导;要随时发现问题，解决问题;由于幼儿年龄小，形象思维占主要地位，所以在绘画过程中，边画边说的现象较多，我们不能全盘制止。

要为幼儿创设展示作品的条件，这是对孩子作品的肯定。同时对作品的评价要选择适当时机，抓住教育的发展点进行整体评价时，要从构思是否新颖独特、想象是否奇妙、画面是否丰满等方面入手，找出每张作品中的优点加以肯定。

愿大自然美好的事物溶于绘画之中，让绘画成为孩子们生活的一部分。

因此，家长们是不能忽视的，家长们一定要重视的，掌握好具体的方法，让孩子健康成长。