一、切柚子儿歌教案？

活动目标： 　　1、在老师的帮助下能积极的运用多种感官观察大柚子，并学习用简单而完整的语言表达自己的观察和感受。 　　2、通过活动，感受品尝集体柚子的快乐。 　　活动准备： 　　柚子若干 　　活动过程： 　　1、游戏：摸口袋 　　（1）T：今天，老师带来了一个神奇的口袋，口袋了有什么东西，请一个小朋友来摸一摸或者闻一闻（2）你猜是什么 　　（3）公布答案——原来是好吃又香甜的大柚子。 　　2、看一看 　　——看看整个的柚子和切开的柚子是什么样的，有什么不一样 　　3、摸一摸 　　——柚子摸上去是什么感觉 　　4、闻一闻 　　——柚子什么味道（鼓励幼儿学用形容词，如：甜甜的、酸酸的、有点甜有点酸的……） 　　5、尝一尝 　　——柚子应该吃什么地方？ 　　——教师示范剥柚子的过程 　　——大家尝尝，说说柚子吃起来的味道，感受吃柚子的快乐。 　　——简单讲讲吃柚子的好处：柚子是水果，可以清火，我们有的小朋友嘴巴发炎，吃了会好…… 　　教学反思：以幼儿感兴趣的事物作为活动的切入点。幼儿园《纲要》的实施，要求教师要把幼儿的兴趣放在首位，平时关注幼儿的兴趣所在，以他们的兴趣为出发点，设计一系列教学活动，在活动《好大的柚子》中，以看柚子、摸柚子、捏柚子、闻柚子、吃柚子这一幼儿感兴趣的事件作为教学的切入点，幼儿在整个活动中都能积极参与其中，在看看、吃吃、玩玩，很轻轻松的完成了教学目的。整个活动幼儿都很投入，在不断的观察、发现中去尝试，去解决自己的答案。

二、剪纸西瓜教案？

我个人认为剪纸西瓜教案设计符合孩子身心认知规律、通过剪纸一个一个的惟妙惟肖的大西瓜展现在孩子们面前，激发幼儿的兴趣爱好、调动孩子的学习兴趣和积极性。

三、西瓜折纸中班教案？

今天我们要做的手工是折纸西瓜，首先让孩子们准备好红绿两种颜色的正方形纸张，然后按照指导，先从红色的纸张开始，折成西瓜的外皮部分，再将绿色的纸张折成西瓜的果肉部分，最后将两部分组合在一起，完成一个可爱的折纸西瓜。在操作的过程中，老师可适当引导孩子们观察真实的西瓜外观，让他们更好地理解折纸的过程。

这样不仅锻炼了孩子们的手工能力，也培养了他们的观察力和创造力。

四、秦皇岛大西瓜亲子儿童摄影

五、中班手工折纸西瓜教案？

中班手工折纸西瓜的教程是可以画一个圆形 然后把西瓜的样子画出来 做一个球 上面再画上西瓜子图颜色 

六、西瓜不倒翁教案？

不倒翁的动作非常的可爱，有一次，妈妈用鸡蛋壳给妹妹做了一个漂亮的不倒翁。妹妹用手碰了他一下，他东倒西歪，就是不躺下。

七、绕口令大西瓜教案？

东门董家栽了冬瓜， 西门胥家栽了西瓜。这人道说：东门董家的冬瓜大过西门胥家的西瓜， 那人道说：西门胥家的西瓜大过东门董家的冬瓜。

花青蛙，叫呱呱， 西瓜地里看西瓜， 西瓜夸青蛙背背花， 青蛙夸西瓜长得大。

日头高高挂， 猴子吃西瓜， 瓜皮、瓜瓤和瓜子， 该吃哪一样? 闹到日落月亮出， 还是不会吃西瓜。

小四家里有西瓜，小石家里有丝瓜。

小四要拿西瓜换丝瓜，小石要拿丝瓜换西瓜。

小四用家里的西瓜换小石家里的丝瓜，小石用家里的丝瓜换小四家里的西瓜。 吃西瓜不吐西瓜籽 不吃西瓜倒吐西瓜籽 。

八、小班凉凉的西瓜教案？

　　1、感知、探索西瓜的特征。

　　2、通过比较、品尝，体验新品种无籽西瓜的优点。

　　3、探索、发现生活中西瓜的多样性及特征。

　　4、乐于探索、交流与分享。

　　准备：

　　1、外形各异的普通西瓜及其他瓜果若干。

　　2、无籽西瓜若干。

　　3、餐巾、点心盘人手一份；刀、抹布各一。

　　4、课前请幼儿洗净双手。

九、兔子吃西瓜小班教案？

兔子在口渴的时候也会喝亿点西瓜汁，但是平时他不会吃西瓜的，然后小班的教案就是啊，西瓜可以分享给其他小朋友。

十、小熊运西瓜绘画教案

1、练习双手、双膝着地爬行和侧身翻滚，提高动作的协调性。

　　2、积极大胆的参与游戏，培养不怕困难的品质。

　　3、体验和教师，同伴共同游戏的快乐。

　　4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

　　5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。