小保罗绘本读后感？

一、小保罗绘本读后感？

《小保罗》是一本非常优秀的绘本，它的绘画风格简约而又充满想象力。小保罗是个很可爱的小男孩，他的内心世界非常丰富，能够创造出各种奇妙的场景。

他把自己想象成不同的动物，像是白熊、企鹅以及龙，每个场景都非常精致、美丽。这本绘本故事简单、温情，语言生动，非常适合小朋友阅读，并且可以增强小朋友想象力的发展。小保罗的想象世界也让人们感受到了孩子纯真的内心以及无限的创造力，同时也让大人看到了孩子珍贵的特质。总之，《小保罗》是一本非常有价值的绘本，可以带给孩子和大人无穷的欢乐。

二、绘本小狐狸读后感？

《绘本小狐狸》是一本温馨动人的图书，通过生动细腻的插画和简洁有力的文字，给读者带来了一场感人至深的故事。故事中的小狐狸克服了各种困难，拥有勇气和智慧。我在阅读中深刻体会到，面对困境，只要坚持努力，就能找到解决问题的方法。而小狐狸与朋友们之间的友情更是让我感动，互助与支持给她们带来了力量。这本绘本引发了我对爱与勇气的思考，让我明白了困难只是暂时的，勇敢面对，就能找到希望。

三、小怪兽绘本故事读后感？

今天我读了《小怪兽》绘本故事。小怪兽来自一个奇怪的包裹。在他小时候，曾经变成了几种可怕的动物，到处捣乱搞破坏，吓唬捉弄大家，大家都很讨厌他。随着小怪兽慢慢长大，他变成了一个斯文帅气又有礼貌的年轻人。

他学会了做许多对大家有益的事情，热心的为大家服务，大家都很喜欢他。这个故事告诉我：成长很奇妙，只要自己不断改变自己，克服缺点，纠正错误，大家都会喜欢的。

四、不要睡觉塞莉绘本故事读后感？

读完《不要睡觉，塞莉》让我了解到用故事讲道理，比大人说一百遍都强，何况它还这么搞笑逆转。

孩子从故事中感受到自己的强大或者说优势权利，故事中的父母其实更像孩子，对吧，孩子看这本书的时候也会有这种感觉，这能为孩子补偿一些生活中缺失的东西。

其次呢，孩子从小狸猫中得到了力量，它可以自主自己的生活，坚定自己的意愿

然后呢，孩子还从故事中学到了如何表达或者说应对纠缠的方式。

五、小粽子绘本的读后感？

故事发生在“淮河”的码头上，淮河是中国的南北分界线之一。粽子因为南北方食材和口味不同的原因，分成了甜粽子和咸粽子。

于是，一场口水战来了，两派都认为自己才是正宗的粽子。最后结果如何？这本书将食物变成了人物，非常可爱、形象。

而且图片大，文字少，低龄孩子接受起来也会非常容易。因为绘本《从前有个月饼村》，认识了卷儿这位作家。

六、萨姆尔变形记绘本读后感？

《萨姆尔变形记》是一部关注孩子成长心理的图画书，它用夸张、诙谐的方式讲述了这一主题，在轻松一笑之余缓解孩子成长的焦虑情绪。最让人感动的是萨姆尔的家人。在他变形后，他们对萨姆尔的爱却并无差别！这份接纳的爱足以温暖孩子弱小的心，让他们不畏人世的风雨。

七、小阿力绘本故事读后感？

故事告诉我们，这是一本为了缓解儿童入学焦虑而创作的绘本。

告诉我们面对孩子，我们总是以成人的角度去思考问题，去看待孩子的问题，早已是成年人的我们，又怎么会时时刻刻都有童...

故事主要说的是：小阿力要上学啰！小阿力好兴奋,可是又有点儿担心。万一在学校迷了路？万一交不到新朋友？怎么办？

他也害怕自己可能会忍不住哭泣，他真不想离开妈妈到陌生的环境去。这时候，一只小麻雀让小阿力改变了想法……

就像一只长大了必须离巢飞向广大世界的小鸟一样，小阿力还是去上学了，而且他发现，学校还是一个很有趣的地方喔！

八、小蝙蝠德林绘本读后感？

虽然《小蝙蝠德林》是一本绘本，但看完后总觉得这是一本写给大人看的书，至少大人从中的收益或感受要远远深于宝宝，尤其对于我，对于今天的我。

小蝙蝠德林从一出生就表现出他与众不同的一面——不论何时 ，德林都是头向上站立，而不是头朝下倒立。而在蝙蝠的世界里，他的站立就成了独一无二的“倒立”。

德林的爸爸妈妈为此感到困惑。和我们处理问题的方式一样，德林的父母也想从书中寻找问题的原因和答案，这一点从爸爸腋下夹的那本书就能看出——《我的孩子与众不同！我该怎么办？》。

但是德林的“倒立”也给他带来不少好处。比如当维丽把球扔到众蝙蝠“头顶上”的草丛里时，德林总能很快找到球。

在放风筝比赛中，德林总能得到第一名；在替乌鸦太太照顾小乌鸦时，只有德林能够轻而易举地喂饱小家伙们，用乌鸦太太的话说就是“谁都比不上你能干”；而玩了一辈子悠悠球依然纠缠不清的奶奶更是看好德林，因为德林的悠悠球玩得好极了。

直到有一天，见过大世面的叔叔回来告诉德林，在这个世界上，还有很多像他一样“倒立”的人，并远远地指给他看——人类、猫、植物。

如果说德林的“倒立”偶尔给他带来上面那些小收获，那么接下来，德林的“倒立”甚至挽救了整个家族。

狐狸总是趁蝙蝠们睡觉之际偷袭他们，幸好它没有找到蝙蝠洞，要不对整个族群来说将是灭顶之灾，而“倒立”的德林总是能够及时发现狐狸。当德林躺在蝙蝠洞口睡觉时，狐狸打死也不肯相信这是一只小蝙蝠，而那个洞口就是蝙蝠洞的入口。于是，整个族群和灭顶之灾擦肩而过。

傍晚，当蝙蝠们纷纷出动寻找食物时，有谁还顾得上什么“倒立”的问题，快把肚子填饱才是真理。和生存的压力比起来，行为习惯此刻显得那么无足轻重。

一天下来，德林的妈妈深情地给小德林送上“晚安吻”，尽管这个吻亲在了小德林的屁股上（还是因为他的“倒立”），但妈妈还是骄傲地对德林说：“你是最棒的，我的小宝贝儿！”

因为没跟宝儿交流，所以我不知道3岁的孩子是如何看待这个故事的，但对大人而言，德林的妈妈是伟大的。和我们一样，她也为自己孩子的“独特”之处不解、不安、四处寻找答案，也试图改变，但最终，她还是接受了德林的“独特性”。她深爱她的宝贝儿，并且引以为豪。

每个孩子都有自己的独特性，他们不是这里就是那里不符合我们制定的标准，他们不可能完全按照我们预期的成长轨迹成长，这个时候，我们是坚持自我主导，把他们生拉回我们制定的成长轨道，还是顺其自然，尊重他们的独特性，并且接受他们的独特性，让他们按照自己的成长轨迹成长。每个父母都会或多或少地思考这个问题。也许，德林的妈妈就是我们的榜样。

九、小乔逃跑了绘本读后感？

故事告诉我们家是独一无二的温馨港湾，只有家才适合自己！

故事说的是一个不想整理自己房间的小松鼠，于是想到要离开妈妈找到一个新住处。四处找不到孩子的袋鼠妈妈迎来许许多多想要入住的新伙伴:狗熊、大象、水牛、长颈鹿，甚至还来了一大群小兔子，不过袋鼠妈妈以及所有试图入住的伙伴们都觉得这个房间不适合任何人，对，它只适合小乔，只属于小乔！

同样，离家出走的小乔也在不断找到新家:鹈鹕、邮差先生，它们合适吗？当然不合适，各种不舒适，不适应，甚至惊险，小乔还是想家……最后，经由邮差先生最后把小乔送回到袋鼠妈妈的身边，见到孩子的袋鼠妈妈对他又亲又抱，没有责怪，当她得知孩子只是想去找一个新住处时，妈妈这样说:这样啊，我刚好有个空房间呢！你觉得怎么样？小乔高兴地跳进了袋鼠妈妈的口袋，高兴的说:“真是太适合我了！”

十、小玻去上学绘本读后感？

读完《小玻去上学绘本》后，我深刻的感受到:

小玻系列翻翻书也兼具认知、人格发展等教育功能，正处在早期感知阶段的小玻，无论是去散步、去度假，还是结交朋友，都能在轻松有趣的气氛下获取各种生活技能。本丛书让幼儿在愉悦的游戏中，迸发出灵性和喜悦，同时感受到自己和亲人之间温暖守护、相依相赖的亲子关系。

《小玻去上学》让幼儿带着快乐的心情迈开走向社会的第一步，是衔接幼儿园和小学教育的最好故事。第一次上学，小玻可高兴了。在熊小姐的学校里，小玻和小朋友一起学习、唱歌、讲故事、画画儿，度过了愉快的一天。