关于5岁孩子的教育

一、关于5岁孩子的教育

一定要狠下心来整治几次才行。首先和孩子谈谈，告诉孩子这样不是好孩子，将来没有人喜欢，不受大家欢迎的，那样就不会有朋友玩了。一定要孩子懂得这样不对。他超爱看电视，那遥控器被他弄坏，就大家没得看，就不要他看电视，事先告诉孩子。如果孩子不听话，还是照样弄坏，那就罚他不准看电视。如果用刀划衣服，那就让他穿那烂掉的衣服，不再买新衣服，也不给他补。总之要想办法对付他，不能打骂，要以说教为主，要孩子懂得这样做不对的道理。要他懂得做人要有规矩。慢慢他会改变，大人的耐心是教育孩子最好的方法。

二、5岁宝宝家庭课堂效果怎么样?

内容提要 ,学儿歌： ,《宝宝家庭课堂》是根据国家教育委员会（原教育部）颁发的《幼儿园教育纲要》（试行草案）和我们多年的教学经验编写的，本册中的课程适合4-5岁的幼儿在家庭中使用。 ,这个年龄阶段的幼儿，发音器官已基本完善，如果经常坚持用普通话学说儿歌，不仅有利于培养幼儿正确掌握普通话的语音，还可以丰富他们的词汇,短句，促进幼儿的语音,语音发展。 ,教说儿歌时，首先向幼儿讲述儿歌的名称，要求他们在理解儿歌内容的基础上学会背诵。对幼儿感到困难和容易发错的语音，要进行重点示范，以便幼儿模仿。同时要注意根据幼儿的实际情况，掌握教说儿歌的进度，不一定要求幼儿一次就学会背诵一首儿歌。可以通过多次练习，逐步学会背诵交往过程中，运用在儿歌中学到的词汇和短句。 ,长知识： ,《宝宝家庭课堂》是根据国家教育委员会（原教育部）颁发的《幼儿园教育纲要》（试行草案）和我们多年的教学经验编写的。本册中的课程适合4-5岁的幼儿在家庭中使用。 ,本册中的内容以幼儿能接触到又能理解的一些常见事物或现象为主，训练幼儿感知能力，提高感受外界事物的准确性；培养幼儿初步的分析,比较能力；激发幼儿探索大自然的兴趣和求知欲望，促进智力的发展。 ,使用本书的内容要注意结合幼儿的生活实际，抓住教育时机，启发引导幼儿积极思维。有些内容不是一次可以完成的，要在反复的练习中，才能达到教育目的。 ,本书还包括：《学计算》,《做游戏》,《好习惯》,《讲故事》和《学美术》。 ,编辑推荐 ,根据国家卫生部颁布的《幼儿园教育纲要》编写。 ,“1-6岁宝宝家庭课堂”，是一套供家长在家庭中辅导幼儿学习使用的教材。 ,1-6岁的儿童所受的教育，大多来自家庭。家庭教育直接影响着幼儿智力和其它各种能力的发展。这套书就是应广大家长的要求，根据国家制定的幼儿教育纲要而编的。 ,这套书曾分为1-3岁和4-6岁两个年龄段，以单行本出版。自出版以来，深受广大家长的欢迎，多次重印。为便于广大家庭使用，特将这套教材按年龄编排，1岁1辑，共6辑，每一辑都依照幼儿的发育特点，编排了幼儿所能接受并喜爱的学习内容。本辑为第5辑，共有7个分册，各分册为：《说儿歌》,《长知识》,《做游戏》,《讲故事》,《学计算》,《好习惯》,《学美术》。 ,这套书的各辑之间，形成相对独立，内容循序渐进。幼儿年龄增大1岁，内容随之加深。各个学习内容后都附有教学提示,教学方法，适合所有家长使用。 ,目录 ,长知识 ,学儿歌 ,学计算 ,做游戏 ,好习惯 ,讲故事 ,学美术

三、五岁小女孩任性怎么解决?

1.归属法则:保证孩子在健康的家庭环境中成长.

2.希望法则:永远让孩子看到希望.

3. 力量法则:永远不要与孩子斗强.

4. 管理法则:在孩子未成年前.管束是父母的责任.

5. 声言法则:要倾听他们的声音.

6. 榜样法则:言传身教对孩子的榜样是巨大的.

7. 求同存异法则:尊重孩子对世界的看法.并尽量理解他们.

8. 惩罚法则,这一法则容易使孩子产生逆反和报复心理.慎用.

9. 后果法则:让孩子了解其行为可能产生的后果.

10. 结构法则:教孩子从小了解道德和法律的界限.

11. 二十码法则:尊重孩子的独立倾向.与其至少保持二十码的距离.

12. 四W法则:任何时候都要了解孩子跟谁在一起.在什么地方.在干什么以及什么时候回家.

四、我的孩子5岁，因为要出差，半年见不到孩子，这会对我们的感情有严重影响吗

当然是有的，要经常打电话，甚至借故飞回去看看孩子，这是他成长的时间，家长最好不要缺席或者错过，以后长大了，孩子情感上不会有缺失感，那个时候你是得不偿失了